黄光大

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地方高校大学英语任务型教学设计的探索与实践被引量：2
《东莞理工学院学报》2009年第6期105-109,共5页杜广才 黄光大 
东莞理工学院城市学院校级课题"‘任务型’教学法在公共英语教学中的运用"(项目编号:08009)
任务型语言教学法是以"语言习得"为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为目的的先进教学模式,是当前外语教学界讨论的热点话题。通过对教育部2007年9月制定颁布实行的《大学英语课程要求》以及语言习得相关理论的学习并结合自己...
关键词：任务型大学英语教学 教学理念 设计 
大学英语多媒体教学的正负面效应及对策被引量：3
《东莞理工学院学报》2008年第6期80-83,共4页杜广才 黄光大 
多媒体技术在大学英语教学中的广泛使用,改变了以往传统、单一的课堂教学模式.然而,多媒体技术在得到普及的同时又向大学英语教师提出了新的挑战.因此,我们应当从理论上认识多媒体技术在大学英语教学中的正面效应,阐明其作为一种辅助教...
关键词：大学英语教学 多媒体 正负面效应 对策 
大学英语教学质量评估方法研究被引量：1
《东莞理工学院学报》2007年第2期109-113,共5页冯剑军 黄光大 谭弘剑 
分析了大学英语教学过程中存在的四个问题,指出重终结性评估、轻形成性评估是影响英语课程教学质量的主要原因。因此,建议用两种评估结合的形式来评定学期总评成绩,以加强对教学质量形成过程的监控,从而提高教学质量。
关键词：大学英语 质量管理 过程方法 学习小组 
认知策略实践于大学英语教学研究被引量：1
《东莞理工学院学报》2006年第5期62-64,共3页龙献平 黄光大 
在大学英语教学中提出认知策略理念,报道在大学英语教学中进行的以朗读、背诵等为影响因子的认知策略实验结果,运用数理统计理论对该两个影响因子在英语学习中的作用进行科学论证．认知策略可明显提高学生学习英语的兴趣和自信心,实验...
关键词：认知策略 大学英语教学法 教育心理学 
从文体学论劳伦斯小说中的生命节奏被引量：1
《广西社会科学》2006年第5期107-110,共4页杨劼 黄光大 
追求生命的活力是劳伦斯创作思想的核心,也是其小说生命节奏的思想引擎。劳伦斯强调直觉,着力开掘人的心理深处。从文体学的角度探讨这种诗性节奏,不仅可以彰显作品的独特形式美,而且也可以凸显人性之美。在人与人、人与宇宙的心灵契合...
关键词：劳伦斯小说 文体角度 生命节奏 
大学新生英语语法知识薄弱点的调查与补课方法研究被引量：3
《东莞理工学院学报》2006年第2期75-78,共4页龙献平 黄光大 陈楚 
本文为东莞理工学院2005年度"创新人才培养计划"科研项目的研究成果
通过对大学本科新生语法基础的调查,找出了大学生在语法方面的薄弱点,并根据调查结果,就如何对这些薄弱点进行补救提出以下教学建议:语法教学不能只停留在学生的认知水平,即学习者的接受性能力,而要着眼于学习者语法的内化,即产出性能...
关键词：调查 接受性语言知识 产出性能力 补救方法 
背诵强度与英语学习成绩的相关性研究被引量：41
《西安外国语学院学报》2006年第1期56-58,共3页龙献平 黄光大 
本文根据数理统计理论与方法,以背诵强度为影响因子,对背诵强度与英语学习成绩的相关性进行了跟踪性的研究。实验结果显示,背诵强度与英语学习成绩呈正相关(r=0.723);完成背诵任务次数与英语学习成绩相关图为一阶梯形曲线,显示背诵在英...
关键词：背诵 大学英语学习 相关分析 
教师指导下的自主学习模式——高职高专英语教学改革实验报告
《东莞理工学院学报》2005年第6期78-81,共4页龙献平 黄光大 孙国兰 
报导东莞理工学院所进行的主题为“以教师为主导，以自主学习为中心”的大学英语教学改革模式及其实验成果．我们的教学理念是：在没有英语环境的国家学习英语，学习能力的培养必须先于交际能力的培养．我们的具体做法是：以培养学生的...
关键词：教师指导 培养自主学习能力 以自主学习为中心 
论交际法的教学效应被引量：6
《西安外国语学院学报》2005年第1期67-69,共3页龙献平 黄光大 
本文对交际法的教学效应进行了探讨。主要观点有 :1)交际法不可能独立担当起培养交际能力的全部任务。交际法作为一种输出性的、运用交际来培养交际能力的教学手段 ,必须建筑在学习者较为熟练地掌握了语言能力的基础之上 ,而不是反过来...
关键词：交际法 交际能力 语言能力 教学效应 语言交际活动 
语义的褒贬转换与社会文化被引量：2
《外语教学》1997年第2期24-27,共4页史汉生 黄光大 
语义的褒贬转换与社会文化史汉生（惠州大学）黄光大（东莞理工学院）语义学是语言学的一个分科，它研究词的意义及其变化，特别着重从社会和历史发展的角度去探讨词的意义变化的原因和规律，比如语义的扩大或缩小，升格或降格，词义的...
关键词：社会文化因素 语言环境 《语言学概论》 基本语义成分 语义褒贬 内涵意义 词义 语义范畴 贬义词 外语教学 
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