认知主义学习理论和教育创新观念的对比研究  

作　　者：潘光花[1] 张祖霞[2] 

机构地区：[1]山东中医药大学 [2]山东师范大学附小

出　　处：《当代教育科学》2005年第21期43-45,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：全国教育科学"十五"规划课题FBB011478;山东省教育厅哲学人文社科课题成果之一

关 键 词：认知主义 创新观念 学习理论 教育创新理念 对比 素质教育 实践探索 警示作用 教育改革 学习论 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]