教学板书设计论  

作　　者：彭小明[1] 

机构地区：[1]温州大学人文学院

出　　处：《教育评论》2005年第6期69-72,共4页Education Review

摘　　要：教学板书是艺术，艺术是讲究创造的，是需要教师花心血进行构思、提炼、创新的。每一幅新颖别致、独具个性、富有美感的艺术板书的出现，都是教师创造性思维的结晶。我们提倡在教学过程中重视板书，更提倡教学板书的新设计和新创意。只有这样，教学板书才能更好地为教学服务。

关 键 词：板书设计 教学板书 创造性思维 教学过程 中小学 课堂教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]