散文教学:行走在“有法”与“无法”之间  

作　　者：邓彤 崔干行[2] 

机构地区：[1]不详 [2]广州大学人文学院

出　　处：《中学语文教学》2006年第2期26-27,共2页Language Teaching in Middle school

关 键 词：散文教学 《风筝》 阅读教学 陈钟樑 中学 语文 教学案例 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]