从地理景观入手,剖析人与自然的关系  

作　　者：黄昌顺 朱丽敏[1] 杨欢琴 张燚 叶露怡 

机构地区：[1]上海市黄浦区教师进修学院 [2]上海市紫阳中学 [3]上海市辽阳中学

出　　处：《计算机教与学．现代教学》2006年第3期11-13,共3页Modern Teaching

摘　　要：以景观为引，调整教材结构，形成新的教材体系 新地理教材使用全彩印刷，制作精美，在一定程度上吸引了学生的注意力。那么新教材在内容和编排上，与老教材相比有哪些突破？

关 键 词：地理景观 人与自然的关系 教材结构 教材体系 教材使用 注意力 新教材 学生 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]