职高数学教学的变革思考  

作　　者：林跃火 

出　　处：《教育评论》2006年第1期114-115,共2页Education Review

摘　　要：职高与普高的数学教育属不同的层次。相对于普高。职高的教材难度虽然降低了要求，但大多数职高学生由于初中的数学基础不大好，所以学起来仍感到困难。

关 键 词：职高学生 数学教学 数学教育 教材难度 数学基础 普高 初中 

分 类 号：O1-4[理学—数学]