职高学生

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探索动漫元素提升职高学生数学学习兴趣的途径
《炫动漫》2024年第23期0170-0172,共3页戴金秋 
在当前职高数学教学中,如何激发学生的学习兴趣成为一项重要任务。动漫元素以其独特的魅力,为职高数学教学提供了新的思路。本文通过深入分析动漫元素与数学教学的结合点,探索出提升职高学生数学学习兴趣的有效途径,旨在为提高职高数学...
关键词：动漫元素 职高学生 数学学习 兴趣提升 
张峰:设博物馆研习 教沉浸式书法——成都市洞子口职业高级中学校
《现代艺术》2024年第9期76-76,共1页张峰 
本人在职业高中从事了近十年的书法教育工作,面临着与普通高中不同的挑战。职高学生对于书法学习的兴趣相对较低,因此,如何让学生感受书法魅力,进而产生浓厚的学习兴趣,是教学中的一大难题。而博物馆拥有大量的书法资源,可以更直观、生...
关键词：职业高级中学 职业高中 职高学生 沉浸式 书法作品 书法教育 实践性教学 研究性教学 
团体辅导在职高学生情绪管理中的应用研究
《心理月刊》2024年第16期84-87,共4页苟巧 张翼 郭科宇 
四川轻化工大学研究生创新基金项目(Y2023124)
目的探究以认知行为取向为基础的团体心理辅导对职高学生情绪管理能力的影响。方法2024年3月期间在自贡市的两所职业学校随机选择800位职高学生进行情绪管理问卷调查,以量表得分的高低27%进行分组。在低分组的高一学生中随机选择30人分...
关键词：团体辅导 职高学生 情绪管理 
流浪地球2023——职高学生探索自我的心理辅导课
《中小学心理健康教育》2024年第19期52-54,59,共4页田春燕 
【活动理念】心理学家埃里克森认为青少年的成长任务是获得同一性。同一性包括明确“我是谁”“我的价值观是什么”“我要的未来是什么样的”。玛西亚对其理论进行了进一步的阐述,他认为在追求同一性的过程中会有两种行为,探索与承诺。...
关键词：自我同一性 探索自我 课程设计 
浅议职高英语阅读能力的培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0061-0064,共4页马瑞梅 
新课程改革背景下,职高英语教育至关重要,直接关系着学生的未来发展。其中阅读教学又是职高英语课程中的重要组成内容,学生阅读能力的不断提升,能够提高职高学生的英语核心素养能力,强化学生的英语学习理解能力和思维方式,进而能够全面...
关键词：职高阶段 职高学生 英语课程 阅读能力 策略 
浙江某职高学生人际关系、自我评价及生活方式描述性研究
《实用预防医学》2024年第3期319-323,共5页赵湘 王憓 
目的了解职高学生人际关系、自我评价及生活方式特征,为开展针对性的干预措施提供科学依据。方法2021年在浙江省中部某区一所职业高中1~2年级学生开展自答式问卷调查,调查问卷包括一般人口统计学特征、生活方式和自我评价特征、性病艾...
关键词：职高学生 人际关系 自我评价 生活方式 
结合生活实际 探索数学之美
《科学之友》2024年第2期84-85,共2页陈兴全 
随着社会的发展和职业需求的改变,传统的数学教育方式已经无法满足职高学生的实际需求。尽管数学在实际生活中的应用已经被广泛认知,但在数学教育中,教师仍然需要更多的探索和实践,以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。数学教育应...
关键词：实用技能 数学之美 职高学生 问题解决能力 实际应用能力 数学知识应用 结合生活实际 数学教育方式 
以情感激活职高学生的英语学习内在动力
《英语教师》2023年第23期146-148,共3页丁晶燕 
简析职高英语教学中的情感因素及作用。提出利用情感激活学生的英语学习内在动力。认为情感激活能奠定职高学生核心素养发展基础。总结职高英语教学中情感激活的教学经验,认为情感激活的有效途径在于结合学生的专业学习需要,创设与专业...
关键词：职高英语 教学取向 情感激发 内在动力 
微时代下职高学生的教育管理探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期178-181,共4页曹素琴 
随着我国经济社会的发展,人们对职业教育的重视程度越来越高。近几年来,随着我国经济社会的发展,职业教育也取得了长足的进步,越来越多的家长开始将孩子送入职业院校进行学习和培养。然而,当前我国部分职高学校在对学生进行教育管理时...
关键词：“微时代” 职高学生 教育管理 
心理健康视域下的职高学生音乐鉴赏教学
《美化生活》2023年第27期193-195,共3页肖平 
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