M-Learning主要特点及变革态势——M-Learning的网络服务系统研究之一  

作　　者：桂清扬[1] 

机构地区：[1]中国计量学院外国语学院副院长、教授

出　　处：《中国远程教育》2006年第02X期61-63,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：一．引言 眼下因特网上已有百万门E—Learning课程，其中正规的在线课程有3万多门，而在telecampus门户列出的有2万2千余门。E—Learning包括在线学习、网络培训、虚拟大学和虚拟教室、数字化合作（digital collaboration）和技术支持的远程学习。仅WebCT平台就得到数万门课程的5百多万学生的应用，这些课程是由50多个国家4万多所大专院校研发出来的。E-Learning之所以被广为接受。

关 键 词：M-LEARNING 系统研究 网络服务 E-Learning 在线课程 WEBCT 在线学习 网络培训 虚拟教室 虚拟大学 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] N94[文化科学—教育学]