创新课堂教学 培养创新能力  

作　　者：吴艳莉[1] 

机构地区：[1]河北省保定师范专科学校

出　　处：《应用写作》2006年第4期40-41,共2页Applied Writing

摘　　要：写作是一种创造性的劳动，是一种高度的精神劳动和思维创造，它不仅需要运用创新思维来探讨事物的本质规律及其内在联系，而且还要把思维的成果用语言表达出来，最终实现写作目的。古人云：文无定法，文成法定。这说明写作并没有固定的模式与规则，一切均在创造之中。应用写作虽然体式规范、格式固定，但是写作的内容是千变万化的，讲求实用性和功效性。写一篇应用文章目的在于解决某一方面的具体问题，而针对同一问题，若用不同的方法去达成，就会有不同的结果。

关 键 词：创新能力 课堂教学 写作目的 培养 思维创造 精神劳动 应用写作 本质规律 创新思维 语言表达 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]