浮力教学法建议  

作　　者：陈秋兰 

机构地区：[1]姜堰市官庄初级中学,江苏225500

出　　处：《物理教学》2006年第4期21-21,共1页Physics Teaching

摘　　要：人教版教材中《浮力》一向以专门的章节出现，而新教材在编写上与旧教材有了较大幅度的变化。由于浮力产生的原因是液体对其中的物体向上和向下的压力差，所以新教材不再将浮力单独列出，而和液体压强联系起来介绍，更能帮助学生形成较好的知识网络。再从物体的浮与沉，分析浮力与重力不平衡时物体所处的状态，引伸到二力平衡条件，而漂浮、悬浮又是二力平衡的实际应用。上浮和下沉是受不平衡力使运动状态发生改变的原因，使学生更好的理解力和运动的关系。

关 键 词：《浮力》 学法建议 二力平衡条件 运动状态 液体压强 人教版教材 知识网络 新教材 旧教材 压力差 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]