网络游戏与教育融合的探究——游戏化学习社区初探  

作　　者：杨卉[1] 王陆[1] 马如霞[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育技术系,北京100037

出　　处：《电化教育研究》2006年第4期43-46,共4页E-education Research

基　　金：北京市教委科技发展计划重点项目(KZ200410028015)资助

摘　　要：教育游戏的基本宗旨是为学生提供“寓教于乐”的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情。本文提出游戏化学习社区是基于网络技术、虚拟现实技术和游戏技术等开发的一所虚拟学校,其主要特点是:学习社区环境虚拟化;学生的学习任务是通过具有一定情境的游戏任务来体现;为教师提供游戏编辑工具,使教师能够将教学策略映射成为学生的游戏策略,实现真正意义上的游戏与教育的融合。

关 键 词：游戏化学习 网络教育游戏 游戏化学习社区 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]