新教材“探索”板块的教学处理  

作　　者：李金国[1] 

机构地区：[1]江苏镇江第一中学

出　　处：《地理教学》2006年第4期22-24,共3页Geography Teaching

摘　　要：高中地理课程标准积极倡导探究学习，强调地理教科书编写要“重视对地理问题的探究”，“适当安排学生的探究活动”。中国地图出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——地理（必修·第1册）》设计的“探索”板块，切实贯彻、充分体现了这些课程改革的理念和要求。因此，如何分析和处理“探索”内容与教材其它知识点的关系，科学设计其教学环节，合理安排其探索活动时间，是高中地理新课程教学实践中必须解决的实际问题。

关 键 词：新教材 教学处理 板块 中国地图出版社 高中地理 课程标准 科学设计 探究学习 探究活动 课程改革 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]