如此挖掘“人文性”行吗——《鸬鹚》教学中“人文性”教育的思考  

作　　者：张元进[1] 

机构地区：[1]福建省松溪县实验小学

出　　处：《新课程教学案例》2006年第5期34-34,共1页Teaching Cases of New Course

摘　　要：《鸬鹚》是一篇传统的经典课文，虽然人教版的教材中已经将其删掉，但其它版本的教材中还保留着这篇课文。一次外出听课时，听了一位教师教学《鸬鹚》一文时，心中总有着一种困惑，教学过程中是否一定要挖掘出文本中本来没有的“人文性”，然后渗透“人文性”的教育呢？

关 键 词：人文性 《鸬鹚》 教学过程 小学 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]