例谈高中数学教材的合理使用  

作　　者：刘鹏林[1] 

机构地区：[1]萍乡高等专科学校数学系,江西337055

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2006年第5期9-11,共3页Bulletin of Mathematics

关 键 词：数学教材 合理使用 高中 数学思想 数学基础 思维能力 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]