试论高中生物课堂学习中有关学生“错误”的教学策略  

作　　者：徐建忠[1] 吴江林[2] 

机构地区：[1]浙江省杭州市教育局教研室,310003 [2]浙江省杭州市余杭高级中学,311100

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2005年第12期37-40,共4页

关 键 词：课堂学习 高中 生物 教学策略 知识建构过程 学习过程 学生“错误” 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]