校本课程与综合实践活动课程的本质探讨  

作　　者：姜笑君[1] 

机构地区：[1]辽宁工学院文化传播系

出　　处：《中小学教育与管理》2006年第1期4-7,共4页

摘　　要：校本课程是以学校教师为主体．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学技的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的实践性课程。这两种课程是我国新一轮基础教育课程改革提出的全新的课程形态，是为实现我国基础教育课程改革的总体目标而重建新课程结构的具体体现。

关 键 词：综合实践活动课程 校本课程 基础教育 课程改革 实践性课程 地方课程 国家课程 课程资源 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]