文言文诵读教学点滴谈  

作　　者：龚玉英 

出　　处：《青海教育》2006年第7期45-46,共2页

摘　　要：学习文言文的重要方法是诵读。所谓诵读，就是在初步理解的基础上，用朗读的方法，反复熟读课文，逐步加深理解，直到能够背诵。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学习文言文也是这样。在诵读教学中，主要从字音、句读（dbu）、语气几方面指导学生朗读，这对提高阅读文言文的能力很有帮助。

关 键 词：文言文诵读 教学点 诵读教学 指导学生 诗三百 学习 朗读 熟读 课文 背诵 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]