高中历史选修教材创新的有益尝试——《中国文化史》《世界文化史》编写理念与特色初探  

The Useful Atrempts onthe Innovation of the Selective History Teaching Materials in Senior High Schools—On the Compilation Concepts and Characteristics of Chinese Cultural Historyand World Cultural History

作　　者：《中国文化史》《世界文化史》课题组 

机构地区：[1]《中国文化史》《世界文化史》课题组

出　　处：《课程．教材．教法》2006年第8期70-74,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长魏国栋研究员主持的全国教育科学“十五”规划国家级重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题之一的部分研究成果

摘　　要：文化，是人类文明的重要标志和社会发展的巨大动力，是世界各国人民、人类各种族、各民族之间相互沟通的重要桥梁。文化与文化史的研究在国内外学界开展已久，但文化史教材，特别是在高中阶段开设中国文化史、世界文化史，而且有课时规定，在我国当代课程史上是一个首创。这不仅丰富了高中历史教学的内容，也体现了面向21世纪的高中历史教学的开拓性、超前性和时代性。

关 键 词：《世界文化史》 《中国文化史》 高中 历史教学 教材创新 编写理念 选修教材 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G634