从《看云识天气》的修改看科普说明文的语言特色  

作　　者：陈新 

机构地区：[1]苏州浦庄中学

出　　处：《语文教学之友》2006年第9期30-31,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：《看云识天气》全文仅6个自然段，1400余字，然而编写者在写作过程中就进行过多次修改；选人中学语文课本后，出版社编辑和原编写者又反复锤炼修改达10多处。本文拟就其中的一些修改，具体探析一下其修改意图和作用，以便更好地理解和教学这一篇课文。

关 键 词：《看云识天气》 科普说明文 修改 语言特色 写作过程 语文课本 自然段 出版社 编写 中学 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]