促进学生全面发展评价的设计  

作　　者：马志成[1] 

机构地区：[1]浙江温州师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2006年第9期45-47,共3页Journal of Teaching and Management

关 键 词：学生全面发展 学生评价 基础教育课程改革 设计 教育评价观 评价理念 教育目标 评价问题 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]