用高品质的阅读构建学生的精神家园  

作　　者：陈芳[1] 

机构地区：[1]海南政法职业学院

出　　处：《新教育（海南）》2006年第9期56-57,共2页New Education

摘　　要：《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为”。新课程理念下的阅读教学，需要探索一种能够体现素质教育要求的语文阅读教学新模式．以促进学生形成一种真正的语文能力．帮助学生学习其他科学，使学生发展个性，健全人格．并形成一种继续学习能力。阅读教学担负着构筑学生“精神家园”、重塑学生“个体人格”、净化学生“灵魂世界”的重大使命，这深刻地揭示了阅读教学的本质。

关 键 词：“精神家园” 学生学习 阅读教学 高品质 《语文课程标准》 继续学习能力 个性化行为 新课程理念 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]