留学生语音教学中的态势语运用——以韩国留学生学习汉语语音为例  

作　　者：胡彩敏[1,2] 

机构地区：[1]上海师范大学对外汉语学院,上海200234 [2]绍兴文理学院人文学院,浙江绍兴312000

出　　处：《绍兴文理学院学报（教育教学版）》2006年第2期31-34,共4页Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences

基　　金：本文在写作过程时,在汉韩语音发音对比上专门请教了上海师范大学韩国籍研究生朴星.

摘　　要：在留学生教学中，语音是汉语学习的初始阶段，语音学习效果如何将直接影响留学生汉语口语的表达。因此，对留学生的语音教学应该加强教学方法和技巧的探索。本文结合教学实践并以韩国留学生学习汉语语音的声母、韵母、声调为例，对如何运用得体的态势语进行有效的语音教学谈一些粗浅的看法。

关 键 词：留学生教学 语音教学 态势语 韩国留学生 对外汉语教学 教学方法 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]