事业单位员工绩效评价中的若干问题研究探讨  

作　　者：李齐放[1] 

机构地区：[1]三峡大学经管学院

出　　处：《集团经济研究》2006年第11S期276-278,共3页

摘　　要：评价是对人或事物的价值做出评判的一种观念性活动。绩效评价是对组织或其成员的工作行为、方式及其结果进行评定和估价的过程。高等学校的管理者为了实现其办学宗旨，就必须从学校的目标和战略出发对教师的绩效（尤其是教学绩效）进行评价。然而，当前许多高校对教师的教学绩效评价不尽如人意。一项调查显示，有91．6％的被调查者认为所在学校的教师绩效评估指标不健全，66．7％的认为当前的考核中最大的问题是缺乏激励，44．5％的认为当前的考核忽视了长期绩效。另外，考核指标在制定过程中经过全体讨论的学校仅有8．3％，部分经过全体讨论的学校占27．8％，而由上级直接制定的学校占27．8％。以下笔者对高校教师教学绩效评价的若干问题进行探讨。

关 键 词：员工绩效评价 事业单位 高等学校 教师教学 绩效评估指标 教学绩效 工作行为 办学宗旨 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]