论高师音教专业公共基础课中的人文课程构建  

作　　者：王勇华[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院艺术系

出　　处：《教育与职业》2006年第32期122-123,共2页Education and Vocation

摘　　要：公共基础课是高师院校课程体系的重要组成部分，作为其重要内容的人文课程的地位和作用是任何学科不可替代的。高师音教改革要高扬人文精神，必须对现行的公共基础课课程体系进行改革和重构，增加人文课程门类和比例，这是改变当前高师音教专业学生人文语基础薄弱、提高学生全面素质的基本保证。

关 键 词：高等师范院校 音乐专业 公共课程 人文课程 构建 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]