优化幼儿德育的几个基本点  

作　　者：钱玲玲[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市特殊教育学校

出　　处：《教育现代化》2006年第11期59-59,共1页Educational Modernization

摘　　要：国外科学家考察表明，对学前时期的幼儿进行道德教育有着很大的可能性．幼儿能在不断发展的各种活动中顺利形成自觉支配自己行动的某些能力，形成积极性和独立性以及对社会环境的兴趣。针对我国幼儿同当前的思想品德状况．我们意识到：优化幼儿的德育，使幼儿具有健康的、适应新时期要求的个性，这已是一个我们每个幼教工作者必须深入研究的课题。一年多来。我们作了初步的尝试与探讨．认为幼儿的德育必须具备以下四个基本点。

关 键 词：幼儿德育 优化 幼教工作者 道德教育 社会环境 品德状况 科学家 个性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]