课堂教学中类推引入教学法的思考与实践  

作　　者：于非非[1] 

机构地区：[1]天津科技大学理学院

出　　处：《中国轻工教育》2006年第F12期65-66,共2页China Education of Light Industry

摘　　要：类推是“发散思维”中最重要的一种形式．它是在已有知识概念技术等的基础上。运用感觉判断、类比推理的形式来求得新知识、新概念、新技术，等等。类推是人类创造活动中取得设想的一种重要方法。

关 键 词：类推 课堂教学 教学法 实践 知识概念 发散思维 类比推理 创造活动 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]