当探究成为需要——执教《怎样加快溶解》的一点教学反思  

作　　者：董树林[1] 

机构地区：[1]淮安市外国语实验小学,江苏淮安223001

出　　处：《中小学教学研究》2006年第12期39-39,共1页Teaching Research for Primary and Middle Schools

关 键 词：《怎样加快溶解》 教学反思 执教 实验研究方案 控制变量 对比实验 教学设计 自主设计 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]