导致语文教学过度阐释的多种原因  

作　　者：钟继刚[1] 

机构地区：[1]西昌学院中文系

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第11期93-94,共2页Modern Chinese

关 键 词：过度阐释 语文教学 阅读文本 原因 过度诠释 教学存在 中学语文 意义诠释 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]