历史材料解新题的快解技巧  

作　　者：蒋长征 

机构地区：[1]广东省肇庆中学

出　　处：《中学历史教学研究》2006年第4期19-22,共4页

摘　　要：随着考试大纲中对考生综合能力要求的不断提高，材料解析题在历史高考中所占的比分不断攀升，近三年来已超过了问答题的份量。就考试功能看，考试大纲中所要求的四大基本能力无一不包含在历史材料解析题中，这也正是该种题型越来越受到命题专家青睐的重要原因。一般而言，历史材料解析主要可以从如下几个方面考查考生的学科能力：一是阅读理解历史材料的能力。要求考生对材料去粗取精、去伪存真，最大限度地获取、提炼和归纳信息；二是整理资料的能力。要求考生对资料有较高的分析、整理和概括能力；三是在特定历史情境中分析、评价历史人物和历史事件的能力。让考生完全通过阅读材料对历史人物和历史现象进行分析、评价，考查考生实事求是、客观准确地分析问题的能力；四是利用材料对有关问题进行论证的能力；五是史论结合的能力。此外，历史材料解析对历史基本史实和考生的文字表达能力等方面也提出了较高的要求。

关 键 词：材料解析题 历史高考 能力要求 历史材料 文字表达能力 考试大纲 历史人物 考试功能 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]