“问题为本”:提高中小学校长培训绩效的教学模式的变革  

作　　者：钱立青[1] 

机构地区：[1]安徽省教育厅干部培训指导中心,安徽合肥230061

出　　处：《教学研究》2007年第1期77-80,共4页Research in Teaching

摘　　要：本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。

关 键 词：教育教学改革 中小学校长 教学模式 培训绩效 论坛 变革 高等教育 基础教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]