关于实践教学能力培养的研究  

作　　者：李平[1] 武建[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院,河北廊坊065000

出　　处：《职业时空》2007年第01X期62-63,共2页Career Horizon

基　　金：廊坊师范学院2006年社科课题<优化金融与证券专业实践教学过程的研究>的阶段性研究成果;课题编号:LS200509

摘　　要：实践教学不是孤立教学活动，应把它作为一种基本的教学手段，贯穿于人才培养的全过程。为了改变过去实践教学过分依赖理论教学，在教学实践中理论教学冲淡甚至代替实践教学的状况，应建立实践教学与理论教学并行的教学体系。作为相对独立的教学环节，实践教学应当具有明确的教学理念，即为培养学生具有分析、综合、解决问题的能力服务，为培养学生适应不断变化的环境的能力服务，为培养学生具有创造能力服务。

关 键 词：教学能力培养 实践教学 理论教学 教学活动 教学手段 人才培养 教学实践 教学体系 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]