管窥“感悟式学习”  

作　　者：虞哲中 

机构地区：[1]海宁市教育局教研室

出　　处：《校本教研》2007年第4期18-19,共2页

摘　　要：《船过三峡》是浙教版小学语文第七册的一篇课文。根据课文特点和学生的认知特点，在设计本课教学时，教师想着重研究的是：如何在语文课上引导学生有效地进行“感悟式”学习。

关 键 词：学习 感悟 《船过三峡》 引导学生 语文第七册 认知特点 浙教版 语文课 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]