浅谈运动技术教学的系统性和规范性  

作　　者：雷震[1] 

机构地区：[1]陕西省商南县高级中学,726300

出　　处：《中国学校体育》2007年第4期18-18,共1页

摘　　要：学习和掌握运动技能既是体育课程的重要目标，又是体育课程学习的主要内容，围绕运动技术的教与学去实现其他四个领域的目标。在技术教学过程中，发展学生多项身体素质和运动技能，以达到增进学生健康的目的。在教学过程中，教师应选择符合学生的身心特点与发展需要，同时又具有一定技术难度的内容，把技术教学作为课堂教学的主轴，进行精心设计、严密组织，合理安排运动负荷，实施分层教学，以提高学生的运动技能，有效地促进学生的身心健康。

关 键 词：运动技术教学 系统性 学生健康 运动技能 体育课程 课程学习 教学过程 身体素质 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]