关于五年制师范学校《小学语文教学法》教学观念的思考  

作　　者：李红 

机构地区：[1]山东省曲阜师范学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第4期99-99,共1页Modern Chinese

摘　　要：小学语文教学法（以下简称“小语教”）是中等师范学校重要的专业课。它以其理论性、实践性、边缘性在中师专业整体课程体系中占有独特的地位，尤其是随着素质教育的深入发展和新课程标准的确立，培养二十一世纪的小学语文教师的任务已成当务之急。如何在以前的基础上进一步提高小语教的课堂教学质量，以适应教育形势的发展变化，发挥其在实现中师培养目标方面所具有的独特作用，最根本的一点就是转变教育教学观念。基于小语教学科的特点，教师在课堂教学中应注意确立以下五个观念。

关 键 词：《小学语文教学法》 教育教学观念 师范学校 五年制 课堂教学质量 语文教师 培养目标 新课程标准 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]