课堂因“异步”而美  

作　　者：黄凯玲 

机构地区：[1]广西永福县实验中学

出　　处：《异步教学研究》2007年第2期16-17,共2页

摘　　要：黎世法教授创立的异步教学理论，是通过大量调查研究，长期的教育科学实验，纵览人类教育的历史长河。吸收了国内外先进的教育思想而创立的现代教育理论。它以“培育有个性特点，科学思维头脑和自我教育能力的，能快学习、快创造的全面发展的现代人”为目的。它充分地显示了“素质教育”的功能，可以说，新课程的课堂可以因实施异步教学而更美。

关 键 词：异步教学理论 课堂 教育科学实验 现代教育理论 自我教育能力 “素质教育” 教育思想 个性特点 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]