试论体育教学中学生的主体作用  

作　　者：王国卿 

机构地区：[1]东莞市企石中学

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2007年第6期129-130,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：学生是学习与发展的主体。长期以来，传统的体育教学观把体育视为教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以期改造受教育者，使其达到教育者预期目的的活动。这种施加影响、改造受教育者的过程，实际上是一种单一的教师主体观的影响过程，这种传统的体育教育观念往往只注重强调教育者的主导作用，

关 键 词：学生的主体作用 体育教学观 受教育者 体育教育观念 教师主体观 传统 改造 学习 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]