论语文课程评价的意义、特点及其功能  

作　　者：夏家顺[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2007年第3期74-76,共3页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：教育部全国中小学教师继续教育网络课程项目研究成果

摘　　要：语文课程评价是语文课程改革中的一项重要内容,建立新的语文课程评价体系的前提是明确其意义、特点和功能。本文根据语文课程的独特意义和自身特点阐明语文课程评价的三个意义、四个特点和八项功能。

关 键 词：语文 语文课程 语文课程评价 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]