运用概念图进行网络协作学习——以CmapTools为例  

作　　者：聂黎生[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学现代教育技术中心

出　　处：《教育技术资讯》2007年第6期28-29,共2页Educational Technology Information

摘　　要：随着网络技术的日益普及和发展，久们对教育和学习内涵的理解进一步深入，网络协作学习已经成为现代信息技术支撑下的新型教学方式，为教育提供了全新的理论和模式。运用CmapTools作为网络协作学习平台，建立交换观点和意见的环境，通过师生共同设计和绘制概念图实现有效的知识建构，改变了传统教育中以教师为主体、以课堂为中心单纯传授知识的教育思想，建立了以学生为中心，培养学生“自主、协作、探究”为特征的新型教学观。

关 键 词：网络协作学习 概念图 以学生为中心 传统教育 网络技术 教学方式 技术支撑 现代信息 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]