聂黎生

作品数：18被引量：60H指数：4
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供职机构：江苏师范大学更多>>
发文主题：降噪电能测试教学改革视觉文化学习资源更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信电气工程更多>>
发文期刊：《软件导刊》《电脑知识与技术》《太原师范学院学报（社会科学版）》《计算机技术与发展》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省社会科学基金更多>>
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高校计算机公共课混合式教学改革研究与探索被引量：3
《软件导刊》2023年第2期184-187,共4页聂黎生 
教育部产学合作协同育人项目(202002247045);江苏省高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项(2020JDKT107)。
线上线下深度融合的混合式教学以其灵活、及时和持续的学习形式受到了广泛关注。混合式教学是高校教学的发展趋势,必将成为未来教育的新常态。以C语言程序设计公共课为例,梳理混合式教学的优势以及目前课程的教学现状。为进一步提高教...
关键词：C语言程序设计 教学改革 混合式教学 评价体系 
基于行为分析的学习资源个性化推荐被引量：3
《计算机技术与发展》2020年第7期34-37,41,共5页聂黎生 
国家自然科学基金(21776119);教育部产学合作协同育人项目(201902172045);江苏省社科基金项目(15TQB002)。
随着数字化学习资源规模急剧扩张,"知识过载"和"学习迷航"等问题限制了在线学习资源推荐的性能,学习者从海量的学习资源中选择合适资源的难度随之增大。针对传统推荐算法中存在的数据稀疏和学习资源个性化推荐精度不高等问题,提出了基...
关键词：行为分析 学习资源 个性化推荐 协同过滤 推荐精度 
与专业相融合的计算机基础课程改革研究
《电脑知识与技术》2019年第8Z期114-116,共3页刘啸 张传庆 聂黎生 
针对理工科人才培养的需求,分析总结了计算机基础教学的必要性,提出了目前计算机基础教学与学科专业联系不密切的问题,通过行业内计算机应用发展的现状得出计算机基础教学与相关专业融合的切入点,给出课程改革中应该增加的课程模块内容...
关键词：计算机基础 课程改革 专业融合 翻转课堂 理工科 
任务驱动型C语言教学研究被引量：1
《电脑知识与技术》2019年第1Z期123-124,共2页蔡键 聂黎生 
江苏师范大学科研基金项目(15XLB01)
传统的C语言教学方法采用的是以教师讲授为主,在教学过程中基本上采用是抽象的语法配之以抽象的例子进行讲解。这种教学方式枯燥无味让人难以理解和接受。因此学生缺乏学习的动力和兴趣,导致课堂教学质量不高,学习效果不佳。而任务式教...
关键词：任务驱动 C语言 教学改革 
一种有效的图像降噪方法应用研究
《现代计算机》2018年第21期34-37,共4页聂黎生 
江苏师范大学科研基金项目(No.15XLB01)
针对图像对比度低、噪声污染严重、图像优化处理不足等问题,阐述直方图在图像降噪中的应用。分析偏微分方程算法用于图像降噪处理的优势,仿真实验表明,该算法能够有效保留边缘信息和细节纹理,图像的信噪比和相似度明显增强。
关键词：偏微分方程 图像降噪 反差增强 
一种高效率的主动式漏洞挖掘平台被引量：1
《现代电子技术》2016年第9期93-98,共6页聂黎生 李欣 李小红 
黑龙江教育厅基金(12511009)
软件测试的漏洞发掘技术在快速扩展的互联网软件数量需求下,其存在效率低下,适应测试环境的能力不强以及对软件外部代码的跟踪能力弱等问题。在这种情形下,开发了一种主动式的多漏洞挖掘式数据平台(MLIIMP)。一方面,该平台能够主动触发...
关键词：漏洞发掘 挖掘效率 MLIIMP 漏洞约束 路径搜索 
《计算机程序设计》课程教学质量提升对策研究被引量：1
《软件导刊》2015年第12期215-216,共2页聂黎生 
江苏师范大学2014年度教育教学研究项目(JYY201438)
从《计算机程序设计》课程教学特点和实际出发,以江苏师范大学计算机公共课教学为例,探讨了教学过程中存在的主要问题。通过改变教学理念、更新教学内容、革新评价策略、完善教学手段等,使教学效果明显提升。
关键词：程序设计 教学质量 教学改革 
3G通信技术支持下的移动学习系统研究被引量：5
《软件导刊》2013年第11期103-105,共3页聂黎生 
江苏师范大学2010年度科研基金项目(10XWB38)
伴随全球范围的无线技术和移动通信技术的快速发展,移动学习(Mobile Learning)代表着一种新的学习趋势在教育领域应运而生,并逐渐成为自主学习和终身学习的发展趋势和研究热点。就3G通信技术下移动学习系统的构建、关键技术及存在的问...
关键词：移动学习 3G技术 移动通信 
高校计算机基础实验教学改革的实践与研究被引量：1
《高等函授学报（自然科学版）》2012年第6期26-27,39,共3页聂黎生 
江苏师范大学2011年度实验室建设与管理研究立项课题;课题编号:L2011Y15
实验教学作为高校"计算机应用基础"课程的主要环节,其重要性不言而喻。针对多年计算机实验教学过程中存在的问题,提出了开展实验教学改革的新思路,给出"项目驱动分级教学、开放实验室、改革考核和完善评价方式"等实验教学改革方案。
关键词：计算机应用基础 实验教学 改革与实践 
移动学习——终身学习和自主学习的发展趋势被引量：12
《青海民族大学学报（教育科学版）》2010年第6期78-80,共3页聂黎生 
在服务个性化、需求多元化以及提倡终生学习和自主学习的教育时代,为了满足不同层次学习者适应未来快速变化和发展的社会,一种新的学习形态应运而生—移动学习。移动学习具有传统教学不可比拟的优势,将会成为人们终身学习和自主学习的...
关键词：移动学习 终身学习 自主学习 实施 学习资源 
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