任务驱动教学法在信息技术课程中的应用  

作　　者：胡正红[1] 王丽平[2] 

机构地区：[1]山西太原师范学院 [2]山西煤炭职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第8期137-138,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：“任务驱动”教学法建立在建构主义教学理论基础上，建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，而且要求教师要由知识传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者、引导者。

关 键 词：任务驱动教学法 信息技术课程 “任务驱动”教学法 以学生为中心 建构主义教学理论 建构主义学习理论 知识传授者 应用 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]