王丽平

作品数：3被引量：17H指数：1
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发文主题：以学生为中心信息技术课程建构主义学习理论建构主义教学理论任务驱动教学法更多>>
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发文期刊：《教学与管理（理论版）》《山西科技》更多>>
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对高考题“游离”性答案的不同看法
《教学与管理（中学版）》2010年第6期75-77,共3页王生 王丽平 
最近两年的高考过后,时常听到老师们对高考题抱怨最多的就是答案的＂游离＂,即试题的答案＂游离＂于教材和试题提供的材料信息之外,＂考生无法按照正常的思路和教材知识作答＂,只能靠＂碰运气＂乱答一气了,更有老师撰文指出这是＂高考...
关键词：高考题 教材知识 高考命题 新课程卷 旧课程卷 老师 试题 考生 
任务驱动教学法在信息技术课程中的应用被引量：17
《教学与管理（理论版）》2007年第8期137-138,共2页胡正红 王丽平 
“任务驱动”教学法建立在建构主义教学理论基础上，建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，而且要求教师要由知识传授者、灌输者转变为...
关键词：任务驱动教学法 信息技术课程 “任务驱动”教学法 以学生为中心 建构主义教学理论 建构主义学习理论 知识传授者 应用 
推行素质教育是时代的要求——语文教学实施素质教育之我见
《山西科技》2004年第4期60-61,共2页王丽平 
文章探讨了在语文教学中推行素质教育的主要途径
关键词：语文教学 素质教育 知识结构 教学目标 
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