语文“小组合作学习”教学误区与对策  

作　　者：黄汉宗[1] 

机构地区：[1]福建南安国光中学

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2007年第7期71-72,共2页

摘　　要：高中语文新课标在第三部分“教学建议”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的建议，指出：语文教学应为学生创设良好的自主学习情景，帮助他们树立主体意识。合作学习有利于在互动中提高学习效率．有利于培养合作意识与团队精神。

关 键 词：“小组合作学习” 高中语文 教学误区 教学建议 学习方式 学习情景 语文教学 主体意识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]