媒介世界中的青少年偶像崇拜及教育策略  

Teenager Idolatry in Media World and Educational Strategies to it

作　　者：李凡卓[1] 班建武[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院,北京100875

出　　处：《教育科学》2007年第4期51-55,共5页Education Science

基　　金：2004年度教育部"新世纪优秀人才支持计划"项目"未成年人学校德育问题的分析与对策研究"成果之一。项目编号:NCET-04-0152

摘　　要：媒介素养教育对于媒介时代的青少年偶像教育具有重要的意义。从功能上讲,它有利于增强学校偶像教育的针对性,破除青少年对偶像非理性的迷狂。在教育策略上,媒介素养教育认识、分析、反思和行动的教育模式,有利于提高偶像教育的可操作性和实效性。Therefore, media literacy education is of great significance for teenagers idol education in such a media era. In functional terms, media literacy education helps school idol worship education with specific goals and assists to disillusion the teenagers idol delirium. In terms of educational strategies, the modes of media literacy education-awareness, analysis, reflection and action-hold great potential for the improvement of practicality and operability of idol worship education in general.

关 键 词：媒介世界 青少年 偶像崇拜 媒介素养教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]