初中文言文探究性课堂教学程式  

作　　者：陈凤英 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2007年第9期64-65,共2页

摘　　要：时下，语文教学改革正推崇探究式教学。它要求在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生原有知识、周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题之中。这种导向性给予学生的学习更为自由的空间，同时对教育工作者的素质也提出了更高的要求。

关 键 词：教学程式 探究性 文言文 课堂 初中 语文教学改革 自主学习 原有知识 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]