低年级识字教学的几点做法  

作　　者：李朝晖 马燕华 

机构地区：[1]西藏拉萨市西藏军区八一校

出　　处：《小学语文》2007年第10期31-32,共2页

摘　　要：一、培养学生自主识字的兴趣 语文课程标准把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的重要目标。在教学实验过程中，我们进行了一些尝试，收到了较好的效果。

关 键 词：识字教学 低年级 做法 语文课程标准 自主识字 实验过程 学生 学习 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]