论图式对英语阅读的影响及构建图式的策略  

作　　者：杨香玲[1] 姜炳生[1] 

机构地区：[1]天水师范学院外国语学院,甘肃天水741001

出　　处：《乐山师范学院学报》2007年第10期89-91,共3页Journal of Leshan Normal University

基　　金：2005甘肃省教育厅科研项目"形式图式对我国非英语专业学生英语阅读影响的实验研究"(0508-06)系列成果之一

摘　　要：本文从语言图式、内容图式和形式图式三方面分别阐明了对英语阅读的影响,并且对如何构建此三种图式提出了一些具体的策略,以求有效地提高学生的阅读能力。

关 键 词：英语阅读能力 语言图式 内容图式 形式图式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]