中青年骨干教师培养的几点尝试  

作　　者：钱锋 

机构地区：[1]河南省郑州市第一○一中学,450052

出　　处：《上海教育科研》2007年第10期88-88,共1页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：2006年度郑州市教育科研重点立项课题<中青年骨干教师学科带头人培养研究>的成果

摘　　要：一、切实培养中青年教师的教育理念和教学方法素养 围绕课堂教学改革，学校要培养一批既有扎实的专业知识，又有先进的文化教育理念，同时，又积极乐于参加教学改革的中青年教师，帮助他们在课堂实践的基础上锤炼自己的教学技艺与独特风格，尽快地成长为学校教学的骨干。开设专题讲座活动，如《什么样的课可称为一堂好课》、《教师信息素养表现在哪些方面》、《课堂管理与学生教育能力是提高教学成绩的重要保证》等，针对“教师信息素养”、“课堂管理能力”、“学生教育能力”三个方面，向教师提出努力方向。

关 键 词：骨干教师培养 中青年教师 课堂教学改革 教师信息素养 教育理念 学校教学 教育能力 教学方法 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]