大中国与小地图——《我们共同的家》一课教学思考  

作　　者：何颖 

机构地区：[1]江苏南京市秦淮区教研室

出　　处：《小学德育》2007年第21期18-19,共2页

摘　　要：《我们共同的家》一课选自苏教·中图版《品德与社会》三年级下册“家乡哺育了我”单元。本单元以热爱家乡、热爱祖国为教育主题，前面还安排有《我的家乡在哪里》《请到我的家乡来》《可爱的家乡人》等课。本课教学目标旨在由家乡扩展到祖国版图、面积、人口、民族等基本情况，帮助学生形成初步的祖国概念，从而产生对祖国的归属感和认同感。很显然，这是偏重于地理内容的品社课。那么，怎样找到教材与学生生活之间的联系？

关 键 词：《请到我的家乡来》 教学思考 《我的家乡在哪里》 《品德与社会》 热爱祖国 地图 中国 学生生活 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]