教材改革：突破与创新——2006年语文教育研究论著评析之三  

作　　者：孙慧玲[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2007年第10期15-17,共3页

摘　　要：[评议论文]何永生《语文教科书频动及争议背后的制度与课程观透视》，原载《中学语文》2005年第12期。

关 键 词：研究论著 语文教育 教材改革 《中学语文》 语文教科书 课程观 议论文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]