英语词汇学习策略与词汇知识的相关性研究  

作　　者：卢杰[1] 张志强[1] 

机构地区：[1]山东理工大学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第11期84-85,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、引言 词汇学习是英语学习的重要方面，对学习者的读、说、听、写、译起着重要的作用。但是，对大多数学生来说词汇学习仍是最困难的问题，其原因是英语词汇量大而且词汇知识丰富。近30年来，外语教学界一个重要的转变就是从以教师为中心转为以学生为中心，从研究教师如何教转为研究学生如何学。研究学习策略的动机之一就是帮助学生运用恰当有效的学习策略，促进语言学习。

关 键 词：词汇学习策略 词汇知识 英语学习 以学生为中心 以教师为中心 英语词汇量 外语教学 语言学习 

分 类 号：H031[语言文字—语言学]